[ABANDONNÉ] projets associatifs
bonjour
je vis en Allemagne où la vie musicale a une ampleur extraordinaire tout bonnement. malgré cela, je ne connais pas encore un site tel que MAO en allemand (je ne veux pas dire qu'il n'existe pas, mais que, s'il existe, c'est pas facile de tomber dessus: je suis une mordu de l'internet et de musique mais je ne suis jamais tombé dessus!)
ce qui caractérise la vie musicale en Allemagne est la différence de méthode:
a/ on ne fait pas de solfège
le solfège est intégré dans la formation musicale instrumentale.
comme le piano (la guitare vient d'être acceptée dans certains conservatoires supérieurs, mais c'est contesté, et limite vraiment les postulants) est obligatoire au conservatoire supérieur, beaucoup de musiciens apprennent le solfège d'abord au piano. en fin des études préparatoires aux études supérieures, il y a un cours de théorie musicale pour ceux qui se destinent aux études supérieures
la méthode est connue en France aussi: la progression correspond à peu près à la Méthode de piano Lemoine (de Herve et Pouillard, avec CD), une excellente et belle méthode, qui fut traduite en allemand, mais n'a pas pris (chauvinisme germanique?) bien qu'elle concordait avec les habitudes locales
b/ les auditions publiques et les concours
régissent la vie de nombreux établissements scolaires et c'est pourquoi je vous en parle aujourd'hui: c'est la période de cloture des inscriptions au concours "JUDEND MUSIZIERT" !
dans beaucoup d'établissements scolaires, un certain "absentéisme laborieux" va faire son apparition, les compositions devront avoir lieu à des dates ne perturbant pas l'évolution du concours pour que les virtuoses en herbe puissent s'adonner sans réserve à leur art.
et la période des concerts publics dans les écoles, les conservatoires municipaux, les paroisses et les associations commence ou reprend en force (ceci permet aux candidats des concours de s'aguerrir à jouer en public). pratique, en période de Noël, ceci rehausse le caractère festif de cette période de l'année
c/ beaucoup d'enseignants allemands
accordent une importance capitale à la pratique musicale. la question personnelle aux élèves la plus fréquente après un changement d'enseignant est sans doute "qui joue quel instrument?"
d/ MAO
à mon sens, MAO devrait avoir une subdivision forum et wiki sur les activités musicales de grande ampleur d'intérêt général:
- discussion sur la vie musicale nationale et européenne
- annonce de concours
- formations
salut
je vis en Allemagne où la vie musicale a une ampleur extraordinaire tout bonnement. malgré cela, je ne connais pas encore un site tel que MAO en allemand (je ne veux pas dire qu'il n'existe pas, mais que, s'il existe, c'est pas facile de tomber dessus: je suis une mordu de l'internet et de musique mais je ne suis jamais tombé dessus!)
ce qui caractérise la vie musicale en Allemagne est la différence de méthode:
a/ on ne fait pas de solfège
le solfège est intégré dans la formation musicale instrumentale.
comme le piano (la guitare vient d'être acceptée dans certains conservatoires supérieurs, mais c'est contesté, et limite vraiment les postulants) est obligatoire au conservatoire supérieur, beaucoup de musiciens apprennent le solfège d'abord au piano. en fin des études préparatoires aux études supérieures, il y a un cours de théorie musicale pour ceux qui se destinent aux études supérieures
la méthode est connue en France aussi: la progression correspond à peu près à la Méthode de piano Lemoine (de Herve et Pouillard, avec CD), une excellente et belle méthode, qui fut traduite en allemand, mais n'a pas pris (chauvinisme germanique?) bien qu'elle concordait avec les habitudes locales
b/ les auditions publiques et les concours
régissent la vie de nombreux établissements scolaires et c'est pourquoi je vous en parle aujourd'hui: c'est la période de cloture des inscriptions au concours "JUDEND MUSIZIERT" !
dans beaucoup d'établissements scolaires, un certain "absentéisme laborieux" va faire son apparition, les compositions devront avoir lieu à des dates ne perturbant pas l'évolution du concours pour que les virtuoses en herbe puissent s'adonner sans réserve à leur art.
et la période des concerts publics dans les écoles, les conservatoires municipaux, les paroisses et les associations commence ou reprend en force (ceci permet aux candidats des concours de s'aguerrir à jouer en public). pratique, en période de Noël, ceci rehausse le caractère festif de cette période de l'année
c/ beaucoup d'enseignants allemands
accordent une importance capitale à la pratique musicale. la question personnelle aux élèves la plus fréquente après un changement d'enseignant est sans doute "qui joue quel instrument?"
d/ MAO
à mon sens, MAO devrait avoir une subdivision forum et wiki sur les activités musicales de grande ampleur d'intérêt général:
- discussion sur la vie musicale nationale et européenne
- annonce de concours
- formations
salut